|
Det rumlige billedarbejde er en krævende
proces også i en undervisningssituation.
Det kræver meget tid.
Det kræver lange sammenhængende forløb - minimum 2 lektioner helst 4 til 6.
Gode og dermed ofte dyre materialer.
Sammensatte og komplekse processer.
Den rumlige formskabning.
Skulpturarbejde involvere flere sanser og er tæt på sansemæssige erfaringer fra
hverdagen.
Skulpturarbejde er et meget konkret billedudtryk.
At skabe rumlig form er tæt forbundet med rumlige erfaringer og er med til at skabe
rumlig intelligens.
At skabe rumlig form fremmer den kropslige involvering og skærper
opmærksomheden over for det fysiske miljø, som rækker ud til landskabsrum og
arkitektur.
Trods vanskelighederne ved denne disciplin er det nødvendigt at arbejde med
området, da rumlig formskabning giver erfaring med det tredimensionale og er derved
med til at udvikle identitet i en verden, som er præget og domineret af det rumlige
på illusionsplanet.
Temavalg
Prøv at nedprioritere emner og temaer, der i udpræget grad bygger på
forestillinger.
Prøv at opprioritere emner og temaer, som fordrer fantasi- og
virkelighedsskildringer.
Temavalget bør centreres omkring epoketypiske nøgleproblemer som f.eks.:
kønsroller, forurening, nationalitet, koloni-uland/koloniland-iland,
Samfundsproduceret ulighed, overlevelse/overbefolkning, og livstemaer som f.eks.:
liv/død glæde/sorg, styrke/svaghed.
|
